MANILA, Filipinas – Funcionários da Universidade das Filipinas, do STI College e da Universidade De La Salle apresentaram suas opiniões sobre as disposições econômicas propostas da Constituição de 1987 durante a audiência da Resolução nº 6 do Senado de ambas as casas.
Presidente da UP Atty. Angelo Jimenez disse que a universidade está cumprindo o seu mandato de não ser apenas uma universidade nacional, mas também uma universidade global. Para apoiar a sua declaração, Jimenez disse que a UP tem mais de 400 empresas em 47 países ao redor do mundo.
Jiménez destacou que a Constituição não se opõe à participação de estrangeiros no sistema educacional.
“Nossa posição, Meritíssimo, é que a questão mais importante é: o que precisamos deles? Ou que tipo de capital estrangeiro”, disse ele.
Segundo Jimenez, o talento hoje não conhece nacionalidade.
“Muitos países recrutam os melhores talentos em todo o mundo para promover os seus interesses nacionais. Deixe-me contar para você também [about] desenvolvimento na área estrangeira de educação que está diretamente relacionada à UP: Hoje recebo muitas sugestões e até sugestões de escolas estrangeiras que possuem tecnologia madura, e na opinião deles podemos nos interessar, principalmente em ciência e tecnologia”, explicou.
Jimenez concluiu a sua declaração enfatizando que o mundo está envelhecendo e que a UP espera reabastecer e aumentar as suas conexões com o resto do mundo.
Por que não focar no ensino primário?
A diretora de operações do STI College iACADEMY, Raquel Perez, disse que o governo filipino deveria primeiro abordar questões urgentes relacionadas à educação básica.
“À medida que navegamos neste discurso, é imperativo que permaneçamos firmes no nosso compromisso de proteger os interesses da juventude da nossa nação e das gerações futuras que representam”, disse Perez.
Perez salientou que fornecer infra-estruturas excelentes e promover intervenções ao nível do ensino superior revelam-se insuficientes sem uma base sólida no ensino primário.
“Em primeiro lugar, recursos inadequados, como salas de aula, continuam a dificultar a prestação eficaz da educação em muitas partes do nosso país. A falta de infra-estruturas suficientes não só limita o nosso acesso a uma educação de qualidade, mas também ameaça o ambiente de aprendizagem dos nossos alunos”, disse ela.
“Em segundo lugar, a questão da qualidade dos professores é de suma importância na partilha do panorama educacional da nossa nação”, acrescentou Perez.
Ela enfatizou ainda que a sua posição é clara de que os actuais problemas que assolam o sector da educação “não exigem uma mudança na Carta”, mas sim “exigem maior apoio e atenção à educação”.
“Reconhecemos a proposta de alteração do Estatuto, nomeadamente no que diz respeito à propriedade e gestão da instituição de ensino. Embora possa haver motivos para aliviar as restrições à propriedade estrangeira, devemos ter cautela e priorizar a preservação dos valores filipinos e o cultivo da identidade nacional”, disse ela.
Perez disse que o governo filipino não deveria ignorar os desafios existentes e desviar a atenção para Cha-cha.
Ela advertiu ainda que, embora o investimento estrangeiro no ensino superior possa trazer alguns benefícios, o país deve permanecer vigilante relativamente às suas potenciais armadilhas.
A DLSU, representada pelo presidente da Comissão de Assuntos e Problemas Nacionais, Dra. Jazmin Llana, ainda não adotou uma posição final sobre o assunto.
“Posso dar-lhe uma resposta curta e tenho certeza de que a Universidade concordará: não, não precisamos de quaisquer mudanças constitucionais para enfrentar a crise educacional”, disse ela.
Llana não deu mais informações sobre a suposta posição, mas enfatizou que as autoridades universitárias discutiriam o assunto para apresentar sua posição ao Senado.
“Mente aberta”
Entretanto, o senador Sonny Angara, que lidera as discussões como presidente da Subcomissão do Senado para Emendas Constitucionais e Revisão do Código, reiterou a importância de manter uma “mente aberta” em relação às alterações propostas às disposições económicas da Constituição de 1987.
“Pela primeira vez desde 1987, estamos a discutir as mudanças económicas de forma séria e detalhada. Demoramos tanto porque o debate sobre a Carta foi envenenado por ambições políticas e pessoais. Esta é a realidade”, disse Angara.