MANILA, Filipinas – Descobriu-se que um total de 12.675 escolas têm bolsistas inelegíveis no âmbito do programa de vouchers do Departamento de Educação (DepEd) para o ano letivo de 2022-2023, disse a Comissão de Assistência à Educação Privada (PEAC) na quarta-feira.
A Diretora Executiva do PEAC, Rhodora Ferrer, divulgou os dados depois que o senador Erwin Tulfo perguntou sobre os beneficiários “fantasmas” do programa de vouchers DepEd durante uma audiência conjunta da Comissão de Educação Básica do Senado e da Comissão de Finanças.
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Segundo Ferrer, além das 12.675 escolas que registraram problemas no programa de vouchers DepEd de 2021 a 2023, 588 escolas também tiveram problemas na contratação de serviços educacionais do DepEd.
Ferrer, no entanto, observou que alguns destes casos são meras “questões administrativas” que resultam na devolução de fundos do DepEd pelas escolas devido a estudantes beneficiários inelegíveis.
“As restantes questões são de natureza administrativa porque dizem respeito a várias escolas. Existem escolas de alto desempenho”, explicou Ferrer.
(Alguns dos problemas aqui descritos são de natureza escrita, pois afetam muitas escolas. Algumas escolas têm um bom desempenho.)
Essas questões administrativas envolvem casos em que os alunos foram considerados beneficiários de vouchers, mesmo que não tenham solicitado a bolsa.
“Uma das nossas maiores preocupações são os graduados do ALS (Sistema de Aprendizagem Alternativa) que se tornam beneficiários do voucher porque foram considerados elegíveis para um voucher… mas não preencheram o pedido do voucher, que é a diretriz correta”, disse Ferrer.
(Uma das nossas principais preocupações é que os formandos do ALS se tornem beneficiários do voucher porque foram considerados elegíveis para um voucher, mas não participaram na candidatura ao voucher de acordo com as directrizes apropriadas.)
“Ou seja, se você concluiu o ALS, não é automaticamente elegível, deve se inscrever. Isso ocorre porque eles não apresentaram suas inscrições”, acrescentou.
(Em outras palavras, ser graduado em ALS não significa que você se qualifica automaticamente; você tem que se inscrever. No entanto, eles não se inscreveram).
No entanto, se houvesse mais de 10 alunos nesses casos em uma determinada escola, Ferrer explicou que isso seria considerado intencional e além de uma simples questão administrativa.
“Kung mahigit sampu ‘yan por escola (se o número exceder dez em cada escola), estamos nos aproximando da suspensão”, disse Ferrer.
Quando questionado por Tulfo quanto valor foi reembolsado ao DepEd pelas escolas até agora devido aos problemas mencionados, Ferrer respondeu que do SY 2022 a 2023, P239 milhões de aproximadamente P300 milhões não foram reembolsados.
Por outro lado, até agora foi recomendado que 32 escolas com voucher se retirassem do programa, com o DepEd e o PEAC comprometendo-se a concluir os reembolsos e as investigações antes da abertura das aulas em 2024-2025.
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Tulfo destacou então o lento progresso na resolução do problema.
“Se olharmos para o valor original de P300 milhões e o valor arrecadado for P239, a arrecadação é um pouco lenta?” disse Tulfo.
(Se olharmos para os números em que o montante original era de P300 milhões e o montante arrecadado era de P239 milhões, parece que o processo de recuperação pode ser um pouco lento.)
“O que queremos aqui é acelerar a conclusão da investigação e assim por diante [makuha] este é um dinheiro que não deveria ir para a escola”, acrescentou.
(Queremos acelerar a conclusão da investigação e recuperar fundos que não deveriam ter ido para as escolas, o que acelera a adoção da resolução.)
Ferrer, por sua vez, comprometeu-se então a acelerar o processo de arrecadação de fundos.
O responsável disse que para evitar a recorrência de tais casos, o PEAC passou a exigir que as escolas apresentem documentos que comprovem o seu pedido de autorização do programa para que o DepEd possa primeiro aprovar a lista de alunos antes de libertar fundos para o programa.
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